文山市：家校“手拉手” 共育“向阳花”

近年来，文山市深入贯彻落实《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，立足区域教育发展实际，打破家校沟通壁垒、搭建共育平台、创新联动模式，将“家校同心”的共识转化为“协同育人”的实效，为全市青少年健康成长筑牢家校共育的坚实根基，形成具有文山特色的育人新范式。

家长课堂精准滴灌，共育理念同频共振

为扭转部分家长“重学业、轻素养”“重管教、轻沟通”的育人误区，以“家长课堂”为载体，搭建起家校沟通的“连心桥”。讲师团结合不同学段学生成长特点，定制“分龄分层”课程体系，学前阶段聚焦幼儿习惯养成与亲子沟通，中小学阶段关注青春期疏导、压力缓解与家校反诈。2025年，全市开展家长课堂培训120余场次，覆盖家长5.2万余人次，课后96.7%的家长反馈掌握了更科学的育人方法，“家长主动学、家校同步走”的氛围愈发浓厚。

膳食委员会搭起桥梁，管理决策双向互动

各中小学遵循“家长自愿报名、班级推荐、公开选举”的原则，遴选30-50名不同群体家长，组成膳食委员会。家委会每月围绕食堂管理、课后服务、校园安全等议题协商议事，2025年累计收集并落实家长意见40条，办结率100%。文山市第一幼儿园还打造“班级微议事”机制，各班家长代表每周与班主任沟通，推出“班级小主人”行动周活动，以小切口推动家校双向互动。

亲子实践同场赋能，成长体验双向奔赴

整合红色教育基地、非遗工坊等校外资源，紧扣关键节点策划亲子实践活动，让家长从教育“旁观者”变为“参与者”。2025年，全市开展校园民俗体验、户外自然探索等活动100余场次，8万余名家长参与。在“红领巾亲子实践季”的非遗研学活动中，家长和孩子一起学壮族刺绣、体验三七培育、打卡红色足迹，亲子互动在多元场景中升温，凝聚起“陪伴是最好的教育”的共识。

暖心帮扶精准对接，困境儿童兜底护航

建立“家校联动帮扶”机制，对3142名困境儿童、7190名留守儿童实行“一生一档”管理，完善动态识别监测体系，落实月度数据更新。教师结对关爱实现全覆盖，开展动态干预与精准帮扶；同时打造“益起童行”志愿服务品牌，联动多部门招募9家机构、150余名志愿者，开展家庭教育指导74场，惠及6000余个家庭，织密家校社协同关爱网。 

家校协同，是一场双向的奔赴，更是一份长远的事业。文山市的家校共育实践，不仅打通家庭教育与学校教育的“最后一公里”，更构建起“责任共担、资源共享、成果共赢”的育人共同体，为区域教育高质量发展注入强劲动力。下一步，文山市将持续深化家校协同机制，不断丰富共育载体、拓展共育维度，让家校携手的合力，成为守护万千少年奔赴美好未来的“最强底气”，为打造边疆民族地区教育现代化样板筑牢育人根基。

（通讯员：王富云）

（编辑：李娟  美编：张振飞  二审：郑泽娅  终审：徐昌建）